2014年3月9日，习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出“三严三实”要求，强调党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”的提出是党的群众路线教育实践活动的拓展与延伸，内涵就是强调党员干部如何摆正做人、为官、干事的行动准则。开展“三严三实”教育，有利于加强和改善党的领导，改进党的作风建设，营造风清气正的良好政治生态，为实现“四个全面”提供坚强的政治保证。
一、深刻把握“三严三实”内涵
所谓“三严”：即严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，最终实现强化党员干部政治观念、提高理想信念的目的。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，最终实现强化党员干部法治观念、提高他们依法行政能力。
严以律己，核心是自重、自警、自醒，为政清廉，要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，最终实现强化党员干部廉洁观念、提高他们自律意识。
所谓“三实”：即谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使想法、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际，最终达到强化党员干部务实观念、提高他们求实精神。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，最终达到强化党员干部服务观念、提高他们履职能力。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，最终达到强化党员干部品德观念、提高他们人格修养。
“三严三实”既融合了中华民族传统文化的政治智慧，又把握了思想道德修养的时代脉搏，强化了领导干部的从政准则和作风标准。工作中，我们要把“三严三实”内化于心、外化于行，要自觉践行“三严三实”，持之以恒转变作风，以过硬本领和素质全面推动党的各项事业向前发展。
二、找准“三严”和“三实”交汇点
“三严”与“三实”之间是相互联系、相辅相成、不可分割的辩证关系。如果说“三严”是根本、是出发点；那么“三实”就是目标、是落脚点。如果说“三严”是主观意向；那么“三实”就是客观表现。只有在“三严”上下足功夫，真正“严”起来，努力做到“严格”、“严肃”、“严谨”，才能在“三实”上产生质的飞跃和提升。
下足“三严”功夫，党员干部要从严治党的任务出发，对工作中出现的问题，要强化分类指导、采取有针对性的措施加以解决。教育活动还要注重加强学习和培训，深入思考党建工作在转型发展过程中的新机遇、新挑战，在思路上、机制上、措施上进行深入思考，学会提炼总结，最终才能在方法载体上有所创新、有所提高。
促进“三实”飞跃，坚持务实担当的实干精神，党建工作一定要针对工作实际、突出工作实绩、强化工作实效，要把“三实”专题教育纳入党建工作的一项重要内容进行安排布置，培育党员的大局意识、责任意识，从而增强党员的组织观念、纪律观念。
我们要深刻领会“三严”与“三实”的科学内涵，切实从“三严”上要求自己、向“三实”处谋事着力。同时，我们也要看到“三严”和“三实”是共产党员对修已正身之道的凝练和提升，也是党员领导干部为政之规的高度概括。作为党员干部，应当志存高远，树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻反思自己对工作是否用心尽责，在不断反省中提高自己，增强抵御各种错误思潮的免疫力，经得起各种考验，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效，
三、“三严三实”与现实生活结合
党员干部要从实际出发，本着把事情办成、办好的原则，以问题为导向，依法办事，依法用权。特别是在制定政策、谋划发展时，充分考虑群众诉求。在设定目标时，不开空头支票，不做政绩工程，在生产过程中，以脚踏实地的科学精神提升公司的价值。同时，领导干部要树立强烈的担当意识，敢于担责、敢于担难、敢于碰硬，做到在其位、谋其政、负其责。责任无处不在，担当义不容辞，始终做到为党尽责、为国奉献、为民分忧，更好地完成历史和人民赋予的使命。
党员干部要带头学习党的纪律，不断增强纪律观念，要带头遵守各项规章制度，做知法、懂法、守法、护法的模范，自觉维护党中央权威，在政治上思想上行动上始终同党中央保持高度一致。要严格执行民主集中制、党内组织生活制度，执行请示报告制度，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，每个党员不论资格多老、职务多高、功劳多大，都必须自觉接受党的纪律约束，做到力戒骄奢，清正廉洁，勤政为民。
在国有企业中开展“三严三实”教育，要把“三严三实”落实到公司改革发展的方方面面，谋实事、抓落实，求实效、出实绩，用实招、提效益，通过优化组合、职责延伸、塑造品牌等一系列举措，增强员工对公司的信心，推进公司各方面有较好的转变和提升。
党员干部一定要在工作中、生活中自觉加强道德修养，在重大考验中检验自己的政治定力，在服务群众中检验自己的宗旨意识是否符合标准，在推进发展中检验自己负责任精神，不断提升自己的道德品质，并经常反思自己的所作所为是否符合“三严三实”要求，切实推动“三严三实”教育取得实实在在成效。